论如何实现小学思想品德教学回归生活

郭晓霞

《文渊(中学版)》 2019年03期

临汾市第一小学 山西 临汾 041000

在进行小学思想品德课程教育期间,采取生活化的教学模式,有效地将教材当中的内容和生活中的实践经验结合在一起,让学生能够亲身参与到生活实践当中,同时对思想品德内容所具有的重要性有深刻的感悟,这样不但能够让课堂教学的质量得到显著的提高,同时还能够进一步促进学生思想品德朝着良好的方向发展.本文主要就小学思想品德教学回归生活得实现策略展开了论述,以供参阅.

小学教学;思想品德;回归生活