浅谈初中历史开放性教学

樊雪锋

《文渊(中学版)》 2019年03期

雷波县汶水初级中学 四川 凉山 616500

"历史是过去的现在,现在是将来的历史".历史并非静止,也不是由一个个片段所组成.传统教学割断了这种天然的联系,把历史教学弄成一个封闭的体系,实施开放性教学不仅能够提高学生对历史学生和探究的兴趣,而且还开拓了他们的思维和视野,看问题的方法和角度也更加多样,只有这样,才能实现历史教学"博古通今,以史为鉴"的教学目标.本文研究了初中历史开放性教学的策略和方法.

初中历史;开放性教学;研究