基于核心素养的小学数学教学活动的设计

王年松

《文渊(中学版)》 2019年03期

石狮市蚶江镇莲埭小学 福建 石狮 362700

随着新课程改革的不断推进,教育领域中一个新词汇经常被提起来,那就是核心素养.这一理念逐渐受到了广大教育工作者关注,而且越来越多的被应用于教学活动中.本文将以核心素养为核心,以小学数学教学活动为依托,提出在课堂教育中的设计策略,达到小学数学的教育目的和效果.

核心素养;小学数学;教学活动;设计