初中英语阅读探究式教学策略分析

虞佳欢

《文渊(中学版)》 2019年04期

江西省宜春市丰城市荣塘初级中学 江西 丰城 331121

在探究式的教学模式下,学生通过"讨论交流、合作探究"的形式,认真思考,将自己发现的问题与组员进行交流.在这一过程中,教师起到组织、协调、引导的作用;学生则会更主动地使用口语与他人讨论交流,对自己的不足进行反思,对所学到的东西有更深刻的领悟.基于此,以下对初中英语阅读探究式教学策略进行了分析,以供参考.

初中英语阅读教学;探究式教学;策略