摘 要：
课程改革背景下,创新教学方式对高中数学教学而言具有重要的意义,而在高中数学教学之中,创新教学方式要能够体现出多方面的教学目标,要能够实现多元、分层、互动等多方面,不仅如此,为了更好地实现创新性的教学,就不得不借助知识与技能为载体,更好地帮助学生实现过程与方法的掌握,态度、情感与价值观的树立;而过程与方法就像是一座桥梁,连接的是知识、技能和态度、情感、价值观之间的关系;而态度、情感与价值观则是一种对过程与方法、知识与技能的更高层次的提升.因此,在教学的内容以及教学方法两项重要的教学过程中,教师又应该如何做呢?
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