音乐核心素养下普通高中生文化理解提升策略

伞景尚

《文渊(中学版)》 2019年04期

平顶山市第四中学 河南 平顶山 467000

音乐核心素养和学生的文化理解是有密切关系的,旨在通过音乐感知和艺术表现等途径理解不同文化语境中音乐艺术的人文内涵.本文旨在探究音乐核心素养下普通高中生文化理解提升策略.

音乐核心素养;普通高中生;文化理解;提升策略