摘 要：
当前,我国新课程改革广泛施行,涉及了诸多课程改革内容,其中非常重要的要求指示就包括了提倡大力推广教育现代化,充分应用如网络技术、电子白板和多媒体技术在内的信息技术,辅助课堂教学工作的推进,为教学内容的进一步的加工、处理、传播和使用提供便捷,也丰富声音、文字、图片、视频等多种教学方式,让教学课堂氛围活跃起来,吸引学生的注意力,提高教学质量.结合高中历史课程,只有突破在教学内容在时间和空间上的限制,才能协助学生理清历史知识的认知规律,尽可能准确地还原历史原貌.但在当前高中历史教学的信息技术应用中还存在一些问题,本文对此进行分析.
友情链接