首页 > 文渊(中学版) > 2019年第05期 > 读写结合教学方式融入到小学语文课堂教学中的实践探索

  • 读写结合教学方式融入到小学语文课堂教学中的实践探索

    作 者:

    娄与薇

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年05期

    单 位:

    新疆库尔勒市第一小学 新疆 库尔勒 841000

    摘 要:

    在学习语文的过程中,不仅要锻炼小学生的阅读技巧,还应该培养其写作的能力,只有将读和写进行有效结合,才能更加有效地培养学生的语文核心素养.因此,小学语文教师在开展语文教学的过程中,应该采取读写结合的教学方式,那么,具体有哪些有效措施呢?对此,本文提出了几点建议,希望对广大小学语文教师有所帮助和启发.

    关键词:

    小学语文;读写结合;实践探索

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