初中音乐教学方法与策略研究

吴燕

《文渊(中学版)》 2019年05期

南京市莲花实验学校初中部 江苏 南京 210041

音乐作为初中阶段的科目之一,对学生健康心理成长具有直接影响.由于初中阶段的学生正处于叛逆阶段,因此初中生普遍对事物较敏感,通过引导学生学习音乐能够促使同学们在学习的过程中形成良好的人生价值观念,逐步完善自身的人格素养.正因如此,初中音乐教师针对教学需要进行相应的探讨,从而逐步提高同学们学习音乐的效率.

初中音乐;教学方法;策略探究