摘 要：
随着社会的发展,人们对幼儿教育的发展也越来越重视.幼儿园教育是我国社会主义教育的重要组成部分,是基础教育中的基础.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的社会目标强调培养幼儿"乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心",要"养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能".观察发现,幼儿在游戏中若无教师在场指导协调,很容易发生独占玩具或抢东西现象,幼儿在遇到困难时第一时间是向老师反映,而不是与同伴协作解决,遇到矛盾会攻击对方或直接向老师"告状".部分幼儿不愿意参与幼儿园课堂组织的小组活动,集体意识方面比较淡薄.在对待同伴关系上,缺乏对同伴的关心、支持和分享等意识.由此可见,幼儿的合作意识还很淡薄,也缺乏合作能力.因此,从小培养幼儿的合作意识与能力是十分必要和迫切的.
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