谈赏识教育在小学班级管理工作中的应用落实

肖士英

《文渊(中学版)》 2019年06期

广东省河源市和平县贝墩镇贝墩学校 广东 河源 517232

赏识教育要有一定的艺术性,发现学生的闪光点是赞赏的关键.教学中教师的评价也愈发地受到了人们的重视.教师的赏识及激励,贯穿着教师教学过程的始终,对学生的学习深度及学习热情产生着或多或少的影响.赏识教育在小学班级管理工作中的应用落实就显得尤为重要.

赏识;教学;激励;评价