基于地理学科核心素养的高中地理教学目标设计分析

李会仙

《文渊(中学版)》 2019年06期

云南省保山市腾冲市第八中学 云南 腾冲 679100

核心素养是新时期下国家教育部门对各个阶段学生个人所提出的更高要求,使得学生可以成长为更加适合当前社会发展的优秀人才.这不仅仅是要求学生不断提高自身能力,同时也需要教师予以有效引导,让学生获得更好的教育机会.本文将结合实际情况,对地理学科核心素养下高中地理教学目标设计进行详细分析,以期为今后开展的有关工作提供宝贵参考.

地理学科核心素养;高中地理教学;目标设计