浅谈体验式教学在初中道德与法治课中的应用

陈一哲

《文渊(中学版)》 2019年06期

云南省文山州一中 云南 文山 663099

近年来,随着我国教育业的不断发展,人们越来越重视素质教育,初中道德与法治学科作为素质教育组成部分,关乎学生发展.学科知识点繁杂,加大了学习难度,教师受传统的观念影响,重视结果,忽视过程,使一些学生并不喜爱这个学科,难以激发学习热情,降低教学效果.体验式教学被广泛地应用到各学科教育中可解决这一教学问题.为此,教师应在日常教学中应用体验式教学模式,坚持以学生为本的理念,实现教学的创新与发展.

体验式教学;初中道德;法治课;应用