高职电气自动化的教学现状及对策分析

杨云峰

《文渊(中学版)》 2019年06期

抚顺矿务局职工工学院 辽宁 抚顺 113005

电气自动化是一门技术性较强的学科,其对学生的要求不仅要掌握理论知识,还要学会将理论知识用于实践.因此,在电气自动化教学方面,应加强理论教学与实践教学,提高教学质量.现阶段在高职院校电气自动化教学实践中,存在着较为突出的问题,教学实践性以及应用性没有得到充分体现,教学质量整体水平不高,这些都在很大程度上制约着高职院校教学水平的提升,也制约着高职学生专业素养的增长.因此,在高职电气自动化教学实践中,亟待采用科学的教学对策.

高职院校;电气自动化;教学现状;教学对策