趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用

张颖

《文渊(中学版)》 2019年07期

河北省承德市高新区上板城镇中心幼儿园 河北 承德 067411

本文重点分析了趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用策略.趣味性教学法的实施可以明显改善小学低年级学生数学学习的问题,这一阶段的学生存在一些问题,如有的小学生还不能很好地适应课程,有的学生理解能力差等问题,针对这些问题,教师要改进教学方法,引导学生学好数学.

趣味性;低年级;数学