小学数学教学如何实现教学创新

肖道红

《文渊(中学版)》 2019年07期

江西省吉安市永新县禾川镇小学 江西 吉安 343400

小学数学与其他学科不同,数学本身就具有较强的逻辑思维,这便导致很多小学生在学习数学时很难提起兴趣,再加上小学生的理解能力以及思维能力等正处于发展阶段,学习数学对小学生而言相对较难.教师们只有不断对教学思维进行创新和完善,才能够有效提升小学生的学习兴趣.除了要重视培养小学生的逻辑思维之外,也要为小学生讲解重要的知识点.为能够达到最佳的教学效果和教学目标,教师必须要根据小学生的实际情况进行教学.

小学数学;教学创新;方法途径