基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的探索和实践

吕游

《文渊(中学版)》 2019年07期

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124000

随着信息技术的不断发展,翻转课堂教学模式随之兴起,受到了教育工作者的高度关注.在高中数学教学中,构建基于微课的翻转课堂教学模式,可以提高数学教学质量,提升学生学习效果,弥补传统教学模式缺陷,有助于实现教育信息化.本文主要研究基于微课的高中数学翻转课堂教学模式,希望给高中数学教师提供借鉴经验,保证数学课程顺利开展.

微课;翻转课堂;高中数学