高中生物复习中数学模型与概念的转化

施成

《文渊(中学版)》 2019年07期

浙江省诸暨市第二高级中学 浙江 绍兴 311800

以遗传题的解题为例分析高中生物复习中数学模型的应用.遗传学是高中生物高考热点、难点,要求学生能利用数学方法处理、解释数据.但是学生在解题的过程中往往会觉得知识解题的思绪比较混乱,由此就会产生对生物的厌学心理.而要解决这些问题的最佳方式就是运用数学思维建立数学模型,通过数学模型对复杂繁琐的生物概念进行简易化和清晰化,使题目能达到易解的效果,实现数学模型与概念转化教学.

遗传题;数学模型;概念;转化