高中语文文学名著阅读教学中的审美教育

吕晓溪

《文渊(中学版)》 2019年07期

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124000

新课改要求高中语文教师在文学名著阅读教学中重视学生的审美教育,促进学生的全面发展.语文教师需要转变自身的教育理念,革新自身的教育方式,在文学名著阅读教学中渗透审美教育,提升语文教学的效果.本文主要分析了审美教育在高中语文教学中的地位,并提出了具体的策略,希望能够进一步促进高中语文文学名著阅读教学的发展和审美教育的开展.

高中语文;文学名著;阅读审美教育