数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

李永新

《文渊(中学版)》 2019年08期

广东省湛江市第二十七中学 广东 湛江 524000

目前,我国大部分初中院校都已经逐渐将传统使用的应试教育方式向素质教育进行转变和升级.但是由于传统教育理念的植入性和影响力较强,所以如果想要在短时间内将其进行转变是非常困难的.而面对教育领域这种窘迫情况,相关教育部门提出了培育和应用核心素质理念的方式,以此来弥补我国各初中院校在教学过程中存在的不足之处.

数学核心素养;初中数学;课堂教学;实践