首页 > 文渊(中学版) > 2019年第08期 > 解读如何实现小学语文阅读与写作的有效整合

  • 解读如何实现小学语文阅读与写作的有效整合

    作 者:

    赵瑞

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年08期

    单 位:

    石家庄市桥西区简良小学 河北 石家庄 050000

    摘 要:

    随着我国的不断发展,教育体制的不断完善,小学教育得到了全国各界的广泛关注.在小学的语文教学中,语文作为其他学科的基础,培养语文的阅读能力和写作能力对小学生学习语文以及其他学科都有帮助.在我国小学语文教学中,如何把小学语文阅读教学和写作训练进行整合,应该引起小学教育工作者的重视.针对目前我国小学语文的教育现状来看,阅读教育和写作训练中仍然存在着许多不足.本文通过对小学语文教学中阅读教学和写作训练的现状进行分析,探讨小学语文阅读教学与写作训练的整合措施,以活跃小学语文课堂气氛为目标,提高小学生的语文写作水平.

    关键词:

    小学语文;阅读教学;写作训练;有效整合

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