幼儿园科学小游戏中教师的指导作用分析

于子捷

《文渊(中学版)》 2019年09期

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科学小游戏是幼儿对科学探索的启蒙,它通过游戏给幼儿传递科学知识.它不需要固定的教学模式,但必须要有较强的科学逻辑性.让幼儿在体验游戏趣味的同时,探索科学中奥秘.科学小游戏在幼儿园的教学工作中,起着独特的作用.本文将针对科学小游戏的准备工作,以及教师在游戏过程中的指导作用进行简要分析.

科学;游戏;教师