探析课程游戏化在幼儿园大班教学中的应用

陈文江

《文渊(中学版)》 2019年09期

江西省宜春市高安城北幼儿园 江西 宜春 330800

在我国的幼儿教育中,将游戏化纳入课程教学中,是教学教育活动中较为重要的教学方式,这篇文章通过与民俗游戏的开展,对游戏化参与教学中的意义和影响以及游戏化的课程教学所运用的策略这些方面进行介绍以及研究.幼儿教育是儿童接受教育最早的阶段,其教学目的是能够使幼儿得到最好的全面性发展,实现其身体以及健康的全面发育.通过具体的教学,将游戏化教学融入在幼儿园教育教学中,促进游戏化教学方式的发展,对幼儿的发展非常有影响.

游戏化;幼儿教育;课程教学;全面发育