心理沟通与初中班主任德育工作的关系及落实策略

杨晓峰

《文渊(中学版)》 2019年09期

河北省张家口经济开发区第一中学 河北 张家口 075000

新形势下,师生之间的心理交流不仅是德育事业发展的关键,也是师生之间建立良好关系的桥梁.它不仅能团结同学,增强班级凝聚力,而且能提高初中学生自身的道德品质,产生积极的能量,促进教育环境的不断改善.通过德育与心理沟通相结合,使初中生成为人,养成遵纪守法、热爱生活的良好习惯,大力提高初中学生独立解决困难的能力,培养初中学生的现代道德观念.符合新时期社会对人才的严格要求.

心理沟通;初中班主任;德育教育;策略