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邓小兰
《文渊(中学版)》 2019年10期
贵州省毕节市七星关区八寨坪镇中坪小学 贵州 毕节 551711
在小学数学教学中,培养学生思维能力的途径和方法很多,只要教师结合教学内容,根据学生的思维特点,为学生自主性、主动性的提高良机,科学地、经常地、多渠道地培养学生各方面的思维能力,就能发展学生的思维,提高数学的教学质量.
小学数学;培养;思维能力

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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