以生为本构建高效课堂——试析核心素养视角下小学科学高效课堂的策略

毛丽倩

《文渊(中学版)》 2019年10期

浙江省义乌市五爱小学 浙江 义乌 322000

现如今小学是人才培养最基础的一个阶段,为了进一步促进小学生的全面发展,提高小学生的核心素养,在传统科目的基础之上,还增添了许多新的学习项目,比如科学课程.基于此,本文首先简要分析了现阶段小学科学高效课堂的发展情况,随后从四个方面给出了在核心素养背景下,培育小学科学高效课堂的措施.以此来供相关人士交流参考.

核心素养;小学科学;高效课堂