浅谈小学美术教学中学生动手能力的培养

李晓萌

《文渊(中学版)》 2019年10期

吉林省临江市外国语学校 吉林 临江 134600

近些年来,伴随新课改逐渐深入,素质教育这一理念早已融入了各个学科当中.如今,在素质教育这一之下,美术课程渐渐受到人们重视.其实,小学阶段的美术课程具有综合性,除了可以帮助儿童构建专业基础之外,还能提升儿童的审美能力、创造能力与想象能力,提升儿童的综合能力,进而为其日后学习以及发展奠定良好基础.本文旨在对小学阶段美术教学当中培养儿童动手能力的策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助.

小学美术;动手能力;课堂教学