培养幼儿色彩感知对美术活动产生兴趣

曹菲

《文渊(中学版)》 2019年10期

江苏省苏州市吴江区七都幼儿园 江苏 苏州 215230

由于幼儿阶段的孩子身心发育尚未完全,且他们对很多事物都充满了兴趣,这个世界对他们的诱惑很大.教师在教幼儿绘画时,他们基本处于涂鸦阶段,幼儿对绘画的构造、意义没有深刻的认识.因此,本文针对培养幼儿色彩感知对美术活动产生兴趣,这一话题进行了研究.

幼儿;色彩感知;美术活动