浅谈小学美术教学中的动手操作能力培养

王利

《文渊(中学版)》 2019年10期

河北省秦皇岛市经济技术开发区第二小学 河北 秦皇岛 066004

美术课是小学课程的重要组成部分,是大多数学生喜爱的课程.动手操作能力是小学阶段对小学生重点培养的能力,因为动手操作、亲身实践能帮助学生开拓思维,提高创新意识.在小学美术教学中,重点是培养学生的艺术审美能力.但是在课堂教学上,要从小学生的动手操作能力开始,来慢慢提高学生的综合审美能力,为以后的学习奠定基础.

审美;美术课堂;操作能力;情境;手工课;心理