高中音乐课程的德育功能及实现策略

王小凡

《文渊(中学版)》 2019年10期

重庆市开州中学 重庆 405499

我国教育主管部门及学校不断提高对音乐教育的重视程度,逐步提升教师综合素养,音乐教学工作在各项活动开展中硕果累累.音乐动人之处,实际上就是润物细无声的德育渗透,由于音乐情感的固有性,可以直接陶冶人们的品德情操,充分体现立德树人对音乐审美教育的价值所在.

高中音乐;德育;音乐课程