高中英语小组合作学习的探究

刘友

《文渊(中学版)》 2019年10期

重庆市合川瑞山中学 重庆 400000

由于我國的教学工作受到传统的教学思维观念方面的影响,对于学生的学习功效主要集中在学习成绩的提升、升学率的高低等方面,而对于学生其他方面素质能力的锻炼和提升作用则关注度不足.小组教学是当前阶段的重要教学形式之一,也是一种行之有效的新型教学模式,探究小组教学的正确运用,合理借助于新型的教学方式提升高中英语的教学效率,是一个较为重要的研究课题.

高中英语;小组合作;学习探究