谈多媒体技术在初中英语教学中的应用误区及应对策略

钟娟娟

《文渊(中学版)》 2019年10期

南昌市心远中学 江西 南昌 330000

现阶段的多媒体教学技术有着生动形象、灵活多样、信息传递速度快、易于操控的等等诸多特点,其深受广大教育工作者以及学生的喜爱,这种集图片、文字、视频、动画等等于一体的新时代教学工具在教育过程之中的地位越来越重要.在初中英语课程教学过程之中,多媒体教学技术的应用摆脱了以往教师板书书写英语单词、英语句子,口语描述英语单词发音、句子等等传统模式的束缚,借助其中诸多特点调动了学生的应与学习积极性,也转变了教师教学方式.但从实际教学现状来看,一些英语教师在多媒体教学设备应用之中还存在着的一定的误区,需要通过实际的教学策略加以完善.

多媒体技术;初中英语教学;教学误区;应对策略