新课标下初中生物教学有效性策略研究

杨琴

《文渊(中学版)》 2019年11期

银川市第二十九中学 宁夏 银川 750000

近年来,中国的生物科学和技术发展迅速,人们对生物学的关注日益增加.初中生才刚刚开始接触这一学科,这个时期的学习能够为后续生物学习奠定基础.在传统的生物学教学过程中,大多数教师只注重理论知识的传递,使学生无法深入理解抽象的生物学理论.随着素质教育的发展,传统生物学教学方法需要进行改革.让学生能够将基础知识与实验教学有机地结合起来,提高生物学习的效率,确保学生能够掌握丰富的基础知识,从而全面促进综合素质的提高.

新课标下;初中生物教学;有效性策略