小学语文教研和课改的问题及对策探讨

李仕才

《文渊(高中版)》 2019年11期

重庆市南川区兴隆镇中心小学校 重庆 南川 408400

新课改革已经实施了一段时间,很多小学的语文教学水平因此获得了良好的提升,但同时也存在着一些亟待解决的问题.本文就小学语文教研与课改工作中存在的问题进行了分析,例如教师教研积极性不高,教学方法不恰当等.然后针对这些问题提出了优化建议,以期可以在一定程度上调动教师教研的积极性,促进新课改的实施.

小学语文;教学活动;对策探讨