小学低年级数学游戏教学法

曾丹

《文渊(高中版)》 2019年11期

江西省吉安市吉水金滩中心小学 江西 吉安 331600

在教学中,部分学生学习成绩较差,不是因为学生不聪明,而是因为学生没有养成良好的学习习惯及对所学知识没有强烈的学习兴趣,这就会导致学生将学习当作一种负担,使学习成了学生的压力,被动的接受教师所传授的知识,这样一来学生根本无法提高成绩.因此,本文针对小学低年级数学游戏教学法进行了研究.

小学;数学;游戏