王杰
《文渊(高中版)》 2019年11期
十堰高级职业学校 湖北 十堰 442000
本文浅议数学文化和数学课堂教学的关系,阐释数学文化对数学课堂教学的深刻影响.并通过典型案例进行分析高中数学文化融入教学,为一线教学提供参考.
数学课堂;数学教学;数学文化
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[1] 王杰.将数学文化渗透到数学课堂教学[J].文渊(高中版),2019(11),.
语种：中文
CN：11-9276/G
ISSN：2096-6288
出版周期：月刊
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