小学英语教学与核心素养培养

周文黎

《文渊(高中版)》 2019年11期

河南省商丘市第二实验小学 河南 商丘 476000

英语的语法运用方式以及文化核心内涵等方面都与汉语存在着巨大的差异.而小学生的学习经验极为匮乏,缺乏人生阅历,在面对一种新的语言学科时,学习起来不免吃力.但小学生也具有无限潜能,接受新鲜事物的能力较强,教师需要利用学生的这一优势,积极完善自身的授课方式,让学生能够从各个方面领悟到英语知识的精髓之处,并且可以得到核心素养的全面提升.

小学英语;教学;核心素养;培养