首页 > 文渊(高中版) > 2019年第11期 > 初中语文散文教学策略的思考探究

  • 初中语文散文教学策略的思考探究

    作 者:

    叶霞

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年11期

    单 位:

    江西省乐平市湾头中小学 江西 乐平 333300

    摘 要:

    散文的文字优美且富有意境,蕴含着丰富的情感,与学生常见的白话文有着明显的区别.但受传统教学的影响,教师在开展散文教学的时候会采用与白话文一样的教学方式,使得学生无法深入地理解散文的内涵,也就无法真正地理解散文所要表达的内容,课堂教学的效率也受到了影响.想要解决这一问题,教师就需要对课堂进行一定的创新,从而提升散文教学效率.本文从教学模式、文章线索、关键词句三个方面入手,阐述了如何在初中语文课堂中开展散文教学.

    关键词:

    初中语文;散文教学;探究

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