首页 > 文渊(高中版) > 2019年第11期 > 小学高年级语文词语理解教学浅谈

  • 小学高年级语文词语理解教学浅谈

    作 者:

    万婉君

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年11期

    单 位:

    江西省南昌师范附属实验小学教育集团 江西 南昌 330038

    摘 要:

    对于小学生而言,语文词语基础的奠定对未来学习起着重要的作用.针对当下小学语文高年级课堂教学来说,汉语词汇的积累是在帮助学生做阅读理解时夯实基础,文章中词汇的出现是在升华句意,让小学生充分理解文章内涵.所以,小学高年级语文教学大纲中,词汇练习是值得探究的重点内容,也是教师需要重视的重点知识.

    关键词:

    小学语文;理解;词汇练习;理解式记忆

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