初中英语课堂上的互动式教学有效策略研究

王艳杰

《文渊(高中版)》 2019年10期

山东省聊城市实验中学 山东 聊城 252000

随着国家现代化发展的全面推进,英语已经逐渐成为初中生不可缺少的核心科目.在以往的英语教学课堂中,都是由教师单方面讲授,意味着掌握课堂主动权的是教师们而并非学生,这就导致了教师无法具体地了解到学生的学习进程和学习质量,进而影响学生的学习与发展.如今在教育改革的推动下,初中英语课堂也迎来了全新的改变,采取互动式教学模式,可以明显改善现在英语课堂中学生学习质量不佳、学习情绪低落等问题.

初中;英语课堂;互动式教学