浅谈青年物理教师课堂教学困惑与解决途径

田绍武

《文渊(高中版)》 2019年10期

沈阳市苏家屯区教育研究中心 辽宁 沈阳 110101

中学青年课堂教学能力提升是教师职业生涯中的关键一步.本文依据自身中学物理课堂教学实践经验,结合中学青年教师基本特点,对中学青年物理教师课堂教学中存在的困惑以及解决途径进行了探讨,并对青年物理教师如何提升课堂教学水平进行了剖析.

中学青年教师;物理教学;困惑;解决途径