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李兴福
《文渊(高中版)》 2019年09期
重庆市渝北区立人小学校 重庆 400000
在小学教学中培养学生的逻辑思维能力并不是一个简单地口号,而是需要学生的探究能力、分析能力作基础,然后在大量的总结、归纳、探讨和分析中逐步提升学生的逻辑思维能力.所以在培养学生逻辑思维能力的过程中一定要重思想、轻理论,重实践、轻认知,通过不断由浅人深、对比性以及总结归纳性的学习来培养学生的逻辑思维能力.
小学数学;逻辑思维;教学探究

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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