论特殊教育课程开发建设的现状及发展趋势

莫新娥

《文渊(高中版)》 2019年09期

湖南省邵阳市邵阳县特殊教育学校 湖南 邵阳 422100

不论是普通学校还是特殊教育学校,要提高教学质量,关键在于课程建设,本文在了解特殊教育学校课程建设现状的基础上,着重研究当前特殊教育学校课程建设中存在的问题,对特殊教育课程建设的发展趋势进行探讨与研究.

特殊教育学校;课程建设;课程校本化