新时期如何建构中职班主任"管育并重"德育模式

孟会芳

《文渊(高中版)》 2019年09期

河南省新密市职教中心 河南 新密 452370

中职学校的班主任在日常的班级管理工作中主要应用的方式就是"管"或者是"育"但是在中职学校的班主任实际的应用这样的两种方式的教学中,不难发现这样的两种管理方式是相互依存存在的."管"的模式为班主任"育"的工作提供了保障,班主任在"育"的工作中有离不开"管"作为工作的前提条件.所以说,在中职学校的班主任的日常工作中,这样的两种教学形式是相互依存、缺一不可的.文章中就主要讲述了在中职学校的班主任的工作中构建"管育并重"模式的主要方式.

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