浅析主题背景下区角环境中的材料投放和使用

邓琳

《文渊(高中版)》 2019年09期

宜宾市青年街幼儿园 四川 宜宾 644000

幼儿主要是通过感知、动作、表现来积累经验的.他们往往借助于操作摆弄,在与客体交往、与具体材料的互相作用中,获取直接体验,进行多元化学习.因此在区角环境如何进行材料的投放,以及过程中的观察指导等将直接影响幼儿学习的品质.

主题活动;区角环境;材料投放