让数学走向生活小学数学生活化实践探索

李焱

《文渊(高中版)》 2019年09期

遵义市红花岗区第十三小学 贵州 遵义 563000

数学学习的效果往往以数学能力作为衡量标准,数学能力主要体现应用数学知识解决生活实际问题的能力.小学数学的教学就应当走向生活化,从生活中来,最终回归到生活中去指导实践,解决问题.小学数学教师在教学中就要积极应用生活化教学方法,联系实际生活激发学生的兴趣,增强学生对抽象知识的理解力.本文联系小学数学的教学实际,浅要地探析了让数学走向生活的路径,以期为教学质量的提升提供参考.

小学数学;生活化;实践探索