游戏教学在小学音乐教学中的实践探究

郭伏莲

《文渊(高中版)》 2019年09期

江西省吉安市吉安县君山小学 江西 吉安 343100

随着我国新课改的不断推进,人们更加重视素质教育,所以原来并不被重视的音乐教育也逐渐变得越来越重要,因为它是素质教育的重要组成部分.那么小学作为学生音乐学习的基础阶段,如果教学顺利高效开展,就可以在很大程度上提高我国学生的综合素质,促进他们的健康成长.在音乐教学中,教师要尊长学生,鼓励他们在课堂上充分展现自我,融入音乐游戏教学法.这就会在很大程度上为学生创造了生动形象的游戏情境,吸引学生的注意力.本文将分析音乐游戏的重要作用,并在此基础上,如何实践应用,谈谈个人的看法和理解,以供参考.

小学音乐教育;音乐游戏;应用实践;研究