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汪段明
《文渊(高中版)》 2019年08期
广东省怀集县第一中学 广东 肇庆 526400
近些年我国新课程改革的深入发展对高中数学教学提出了更高的要求,数学教学要更加注重学生逻辑思维能力的培养,学生解题能力就是检验学生逻辑思维的重要形式之一.因此在高中数学教学中教师必须要采取一定的教学活动,培养学生的数学解题能力,帮助学生将抽象的数学问题转变为形象化、清晰化的语言.对此教师要引导学生掌握正确的解题技巧,培养学生正确的审题习惯,规范学生解题步骤.本文基于高中数学教学,对学生解题能力的培养展开探讨分析,并对此提出相应具体的培养策略.
高中数学;解题能力;培养策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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