摘 要：
随着新课程改革的不断深入,我国教育事业有了一定的发展,对高中音乐教学中又提出了更高的要求,教师在传授音乐理论知识的基础上,还要培养学生的各种能力,比如认知能力、理解能力、情感态度价值观念等.但是在高中音乐实际教学之中,仍然存在不足和问题,那么教师将合作教学理论运用其中,进行音乐教育活动,使学生的各方面能力得到培养,而且还能够掌握相应的音乐理论知识,实现新课程改革后高中音乐教学的目标.通过本文,笔者根据自身多年的教学经验,针对合作教学理论在高中音乐教学中应用的相关内容进行阐述分析,并根据教学的实际情况采取有效措施加以改进.
友情链接