高三,左手激励,右手减压

马兴何

《文渊(高中版)》 2019年08期

东莞市第二高级中学 广东 东莞 523000

高三是学生备战高考的冲刺阶段,面临较大学习压力,如果不能及时调整,就会出现一些心理偏差,并表现为行为异常.究其原因,一是跟高中生心理特点有关,二是跟老师和家长教育方法有关.作为班主任,要学会一手激励学生,一手帮助学生减压.坚持两手抓,两手都要硬.具体措施包括重视班级制度建设,提高教育效力;加强多方沟通,形成教育合力;注重开展活动,释放学生压力.

高三;激励;减压